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雷锋，乐于帮助人，在学校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹没了小桥，一群一、二年级的小同学，上学去不敢过桥，雷锋就一个个地把他们背过桥去。同班有个同学患了重病不能上学，他就组织队员前去慰问，还经常到她家里给她补课。同学小朱上课不专心，作业做得马虎，字写得歪歪扭扭。雷锋为了帮助他，放学后，情愿自己多绕点路，也陪着他一同回家，给他讲要努力学习的道理，教给他写字方法。经过多次帮助，小朱的进步还是不大。有一次，雷锋悄悄地把小朱的作业本拿来，用纸蒙着他的作业本中写得歪歪扭扭的字，一个一个地描下来。第二天，雷锋拿出描的字给小朱看，问他可认得是什么字。小朱认了半天也认不出来，便噘着嘴说：“这是鬼画桃符，哪像字呀。”“这些字就是你自己写的呀”。小朱听了，不禁吃了一惊，心理感到十分惭愧。雷锋又耐心地劝他一定要好好学习。这件事对小朱的教育可大了。从此，他学习认真了，字也写得规矩了，成了班里的一个好学生。
| （1）旷课、夜不归宿。不良行为如果不及时加以改正，有可能发展为违法犯罪行为，给家庭、社会和自己造成极大的危害，也使青少年在人生发展的道路上，形成人格上的缺陷。 （2）远离犯罪，要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪；远离犯罪，要学会控制自己的情绪，做事多考虑可能引起的后果。 （3）例如：“勿以恶小而为之”、“小洞不补，大洞吃苦” |
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