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一、网课怎么检查背诵默写？
上网课检查英语背诵的方法：
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1、让学生开麦克风和摄像头，对着你背单词。
2、你可以现场给学生一段时间，然后再开始讲课。上课的时候要求每一个学生开麦克风和摄像头，对着你背单词。
3、或者你可以要求家长帮忙拍一个学生背单词的视频发给你，这样就了解到这个学生的单词到底有没有背下来。
二、班上学生很多，老师如何能高效检查学生的背诵情况？
无论是语文课上还是英语课上，老师都会布置相应的背诵任务，而学生也必须在课下认真的完成课文背诵。有的时候老师会在课上抽查，如果有学生不会背的话，很可能会受到一些批评。学生们也都是有自尊心的，他们也不愿意在课上的时候被老师批评，所以也会认真的背诵，但是有一些学生，他们也不担心老师的批评。如果一个班上的学生，很多老师又想高效的检查学生的背诵情况，该怎么做呢？
一、学生轮流背一段
如果班级里的学生很多，老师又想检查学生的背诵情况，很多老师都会采用抽查的方式，虽然这种方式比较快速，但是无法检验到每一个学生，所以这种抽查方式也是不太可行的，那么老师就可以让每个学生轮流背一段，如果有学生背的非常的卡顿，并且不是非常熟悉，那么老师就应该让这个孩子在课下多复习，多记忆，并且要让孩子在背会之后去办公室里找老师，亲自在老师面前背诵。如果有一些背诵的特别流利的老师也要给予他们奖励，可以是口头上的表扬。这些孩子也都会非常的开心，并且在之后会更加的努力，而其他的孩子也会受到激励，从而会认真的背诵。
二、老师提问组长，其他的学生在组长面前背
如果班级里学生太多，那么老师可以将学生都分为不同的小组，每一个组都挑选出一个组长，然后在每次背诵之前老师先提问这些组长，然后让其他的学生在课下的时候找组长背，为了防止包庇行为，一个小组内的成员要在另一个小组的组长面前背。给孩子一天的时间，如果没有背诵的，要让小组长将名单放到老师那里，然后老师再对这些没有背的同学进行背诵检查。
老师在平时应该1对1的检查孩子的背诵情况，或者是可以让同学之间互相检查背诵的情况，这样就能够提高效率。
老师可以在每个小组中安排一个组长，让组长去抽查学生的背诵情况，然后进行汇报。
每一个学生都背一段，就可以检查学生的背诵情况，看到这些学生们的背诵能力。
三、如何督促学生有效背书
您好，很高兴为您解答。
学生在学习的过程中，有的知识点是需要背诵的，尤其是语文学科，历史学科以及政治学科。一提到背诵，有的学生瞬间觉得脑袋都大了。之所以会这样，是没有掌握背诵的方法。
作为老师除了要检查学生的背诵效果之外，还应该让学生掌握背诵的技巧。这样才能提高效率。我曾经也是一名学生，这个问题让我想到了当年的政治老师，这位老师非常注重背诵方法。因此我在政治方面学得还算比较好。下面分享一下自己的背诵方法，作为教师也可以参考这样的方法，督促学生背诵。
1、理解法
想让学生记住一个知识点，老师就要把知识点讲清楚，让学生理解知识点的内涵，这样背起来会更加容易。
2、手写法
这种方法并不是给学生增加负担，而是一种记忆的方法，可以在学生中推广。让学生拿起笔头写一写，这样印象会更加深刻，背起来也会简单很多。
3、知识结构法
这种方法类似于现在的思维导图，以前只是没有思维导图，这一说法而已。把知识点整理成树状结构，从整体上把握，这样记起来也会变得容易。
4、联想记忆法
在背诵的时候重点记关键词，把修饰性的词语去掉。通过关键词，把知识点串联起来。然后闭上眼睛像放电影一样过一遍。这样很容易记忆。
以上就是我分享的记忆方法。可以通过以上的方法督促学生背诵。也希望你能总结出其他的方法，让学生在轻松愉悦中加强记忆。
只要督促学生有效的背书，就制定一套比较实用，比较方便的奖惩制度就可以了，如果背下来奖励什么？如果没背下来，就惩罚什么，这样就可以了
首先要提出背诵要求，比如说时间限制。然后一定要进行检查。
最好的办法是从小培养习惯，而不是在不好习惯形成后再管教。
有什么方法能有效快速背书
四、背书过目不忘的10个绝招
背书过目不忘的10个绝招：
1、注意集中增强记忆力：记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
2、兴趣浓厚增强记忆力：如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。
3、理解记忆：理解是记忆的基础，只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
4、及时复习增强记忆力：遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。
5、经常回忆：学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。
6、问题法：提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。
7、列表法：记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。如背诵《圆明园的毁灭》第三段，大量列举了园内各异景观，可以将其从类型上进行分类，提炼出景观名称，加上对应的景观修饰词，进行感官串联，即可迅速完成背诵。
8、分合法：先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背，把这几个画面串连起来，一气呵成。
9、耳听法：这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或运用课文朗读音频，反复收听，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。
10、间隔法：背诵课文或是字词不能怕重复，要不断循环巩固，当天背；第二三天复习检查、一周后再巩固一遍，温故知新，常读常新。
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