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1. 兴趣班有什么好处
1、画画能锻炼大脑的空间抽象思维。因为要考虑画面的布局，比如主体一般要画在中间位置，上部分空间哪画太阳、那画云朵、草地上哪画花朵、哪画大树，都需要孩子动脑筋考虑。
2、画画能锻炼手、眼、大脑的协调能力。把看到的东西画出来，要先观察，再通过大脑的思考，最后通过手中的画笔表达出来。看似这么简单的几步，其实特别锻炼孩子。细心的家长几天就可以观察到孩子的进步。
3、画画能激发和促进孩子对色彩的理解和运用。经过一段时间的学习，孩子完全可以用画来表达自己的喜怒哀乐，这何尝不是孩子心情的“晴雨表”。
2. 参加兴趣班有什么好处
对于一年级孩子报兴趣班这个问题，主要看你家孩子的兴趣，刚开始上一年级的孩子，对学习一切都是新鲜又好奇。
本着不让孩子输在起跑线上的理念，林林总总的兴趣班成了家长青睐的焦点，给一年级孩子报什么班也成了让家长头疼的事。
如果单从性格养成方面来说，报哪种班都得看你家娃的爱好和自身条件，每一个孩子就如同同一棵树上的每一片树叶，咋看一样细看却不同。有的好动，有的喜静。有的天性活泼可爱有的安静寡言。
作为家长，你要明白报兴趣班的目的，针对孩子的特点，有目的有计划的引导，千万不能人云亦云，最忌亲戚家同事家的孩子在学什么，娃儿就跟着扎堆学什么。
小朋友学习刚入门，初到一个陌生的环境，特别是一年级的小朋友，从寓教于乐的幼儿园正式成为一名小学生，各种行为规范趋于正式化，
孩子压力也不小。
不知当父母的有没有发现，家中宝贝无论怎么精心照看，一入学就不停的感冒，这实际上也是孩子压力大的一种体现，只是有些家长们没有意识到而己。
至于报兴趣班，有以下几项建议较适合低年级，希望能给题主有所帮助。
一是画(画画)。
画画是一项能可以充分发挥观察力，想象力的学课。既可培养想象力又可以锻炼其专注力。
以基本的点，线，让缤纷的色彩，使大脑插上梦想的翅膀，天马行空尽情渲染。
二是说(小主持人班)。
小小主持人班，能将温柔害羞转变成大方泼辣。
从初见生人时的拘谨到面对各种场合落落大方，更加充分系统地锻炼了孩子的胆量，使其大方得体，处乱不惊。
三是动(武术，跆拳道，跳舞)
动，顾名思义就是通肢体舒展，达到健身，防身，形体美的目的。
这三项既做到了强身健体，又能发挥手脚的协调能力，大小脑配合更为和谐。
说的多了些，家长可比较下做出选择，祝每一个一年级的小朋友能有能上所喜欢的兴趣班！
3. 兴趣班的好处
要上啊！
首先，看孩子喜欢什么，不知道孩子喜欢什么的话兴趣班应该会有各种试听课。试听下来看看孩子喜欢哪一种，然后坚持下来。
其次，现在"双减"政策一来，教育更加注重孩子的体育，音乐，美术等科目。
再次，孩子长大了，总要有个可以拿出手的才艺。在心情不好的时候，有个可以解压的兴趣。
4. 学生兴趣班的好处
培养学生的兴趣爱好，促进全面发展
5. 兴趣班有什么好处吗
既然是兴趣班，肯定是孩子感兴趣的东西，不能说对将来有好处才给孩子报，而是看孩子感不感兴趣，如果孩子不感兴趣，报这个兴趣班的意义不大。所以这主要看家长是怎样看待这个问题，如果你只想孩子学到有用的东西，但是这个东西谁都无法确定。最好还是不要忽略掉孩子的兴趣爱好，让孩子有一个完整的快乐的童年。
6. 各种兴趣班的好处
美术，音乐，体育等方面的兴趣班是含金量比较高的。它们对于培养孩子的坚持与毅力，耐心与恒心，胆量与胸怀，团队协作能力，动手动脑能力等有着非常重要的作用，对于孩子后期在学校里的学科学习乃至他们今后的人生都是十分钟重要和必要的。
7. 3d打印兴趣班有什么好处
3D打印就是将计算机中设计的三维模型分层，得到许多二维平面图形，再利用各种材质的粉末或熔融的塑料或其它材料逐层打印这些二维图形，堆叠成为三维实体。作为3D打印技术包括了三维模型的建模、机械及其自动控制（机电一体化）、模型分层并转化为打印指令代码软件等技术。
不远的将来，我们完全可以用电脑把自己想要的东西设计出来，然后进行三维打印，就像我们现在可以在线编辑文档一样。通过电子设计文件或设计蓝图，3D打印技术将会把数字信息转化为实体物品。当然，这还不是3D打印的全部，3D打印最具魔力的地方是，它将给材料科学、生物科学带来翻天覆地的变化，最终的结果是科学技术和创新呈现爆发式的变革。
8. 报名兴趣班有什么好处
前几天玩问答遇到好几个关于幼儿园要不要报兴趣班的提问，能明显感觉到家长的困惑和焦虑。老杜家大宝上幼儿园那会，看到左邻给孩子报了钢琴班、右舍给孩子报了舞蹈班，也是十分着急。最后，在幼儿园给她报了一个钢琴，在外面报了一个舞蹈和类似于视听练耳的音乐课。经过之后，回头看看，真的是有得有失。
中国有句老话，“知己知彼方能百战不殆”。在决定要不要幼儿园就给孩子报兴趣班之前，老杜建议各位家长不妨先考虑下以下几个问题：
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1.孩子的生理和心理发展状况
3-6岁的孩子，还处于幼儿阶段。教育部曾研究制定过《3-6岁儿童学习与发展指南》，涵盖了孩子身心状况、语言能力、社会交往等，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平进行权威解答。
概括起来说，儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，但进行保证睡眠和进行适宜的锻炼，但是发育还不成熟，不适合高难度、强度的运动；幼儿是语言，特别是口语发展的重要时期，要多交流、多运用；幼儿对世界充满了好奇，思维更多是形象性思维，抽象性思维能力还很弱，所以这个阶段的孩子主要是通过感性方式认识事物，如感知、想象、情感、直觉、声音、动作等。
所以，这一段阶段的教育，就是精心呵护、耐心教育，但是要扬长避短。为什么教育部门反复强调幼儿园要去小学化，不要过早地学习拼音、认字、英语、计算等，原因就在于这违背了幼儿身心发展规律和认知特点。
人的思维能力、学习能力，越往后会发展的越快，到成年后一天学习的内容可能比幼儿期一年都会多；相反，感性认知能力则会随着人的成长逐渐衰弱。所以，幼儿阶段的教育更多是发挥孩子感性认知发达的特点，开展感性教育，特别是音乐、美术等艺术教育。这一点法国的幼儿教育就做的非常好，有兴趣的家长可以了解下法国的感性教育。
另外，每个孩子之间发育和发展也有一定差距，各位家长要针对自己的孩子具体问题具体分析。
2．自己的教育动机和目标
幼儿园阶段的兴趣班，分为两类，一类是在幼儿园里自己举办或与人合作的课后班，一类是其他社会机构举办的兴趣班。不少家长给孩子在幼儿园里报班其实是因为没人看娃、没人接送。老杜的一个朋友就曾因此给孩子每天在幼儿园里都报上课外班。虽说幼儿园里的课外班一般都不太贵，不过想想孩子天天如此还是蛮心酸的。
有的家长则是为了给孩子培养一些艺术技能、提示表达能力、开发下智力等，将来小学入学面试时具有一定优势；有的是发现孩子比较内向，不善与人交流，希望借此让孩子更开朗些，提升交往能力、完善孩子人格；有的则是单纯希望孩子能学点艺术、体育，提升下气质、素质；还有的则是中了“不能让孩子输在起跑线上”的鸡汤毒，在教育焦虑的趋势下，随大流、打鸡血。
3.孩子的兴趣和爱好要不要给孩子报兴趣班，决定权其实主要在父母。但是，给孩子报哪些兴趣班，老杜希望一定要以孩子的兴趣为主，切不可把自身的偏好强加给孩子。
报兴趣班之前，一个很重要的工作就是明确孩子的兴趣所在。否则花了钱，不但起不到兴趣培养的目的，还会适得其反，挫伤孩子的学习兴趣和积极性。
要想真正把握孩子的兴趣所在，一靠日常观察，多给孩子创造机会基础一些新的东西，多鼓励孩子去探索和体验，在这个过程中孩子的兴趣就会被发掘出来；二是针对孩子性格进行具体分析，一般来说性格外向的适合学音乐，模仿能力强的适合学表演，运动能力强的适合武术、游泳等；三是借助一定的测评手段，这样对孩子的兴趣的把握会更准确，比如耶鲁大学斯滕伯格博士开发的“多项度测试”等。
4.了解各类兴趣班的内容和适宜年龄讲真，老杜发现有些家长在给孩子报兴趣班时，真的功课做得不到位，报舞蹈的，分不清芭蕾、拉丁、民族等的区别，报器乐的，分不清电子琴和钢琴的差异，就更别说那类兴趣班应该很么年龄上了。老杜希望家长还是要多看、多问、多了解。
兴趣班的教学内容，老杜就不在这里一一赘述了。下面简单说说，多大年龄应该报什么兴趣班的问题。简单来说，艺术类的基本上多了可以从幼儿园中班以后学起，比如绘画、戏剧、舞蹈、视唱练耳等，钢琴、古筝、小提琴等乐器最好从大班以后开始学，因为孩子手部肌肉发展还是有所限制；轮滑、滑冰、跆拳道、游泳等，最好从大班以后学，太早了安全性还是有一定问题；棋类、书法等，最好也从大班开始。
不知道经过上面的分析，各位家长是不是对于幼儿园报兴趣班问题，有了明确的主意。下面老杜再分享点自己大宝的经验教训。
首先，老杜家当时既报过幼儿园里的，也报过园外的。
钢琴才开始是在园里学的，两个孩子一个老师，每次半个小时。后来发现，孩子根本学不到什么东西，又赶紧到园外给她报了一个钢琴班。
舞蹈，我们一直在外面学，感觉早点学还行，孩子的基本功，年龄小点学起来会不那么难。缺点是孩子理解力不足，在整支舞蹈排练的时候，其实还是有一定困难的。
音乐课，我们当时报的是雅马哈的课程，类似于视听练耳。当时的老师教的不错，不过感觉我们家孩子太小，当时真的跟不上。
英语，我们当时上的是迪士尼英语，应该是大班开始上的。感觉两年的时间，花了两三万块就没学会几个单词。教育部的指导意见是对的，这个阶段确实不适合学习学科类知识。
其次，老杜虽然倡导从幼儿园开始就要进行艺术教育，因为艺术教育对于完善孩子人格、促进创造力开发，真的非常有好处，这都是经过科学验证，并在许多发达国家教育中已经实践多年的。
但是，一定要知道艺术教育不等于技能教育。比如应该鼓励孩子画画，每一个人童年时都有一个“神笔马良”的梦，几乎所有孩子都喜欢涂涂画画。不过，老杜，包括很多教育家，都严重不同意孩子过早接触素描等技能，只要孩子画的开心，想画什么就画什么，想怎么画就怎么画。千万不要用什么像不像之类标准去评价孩子，儿童画就是要童真、童趣。再比如音乐，也不一定必须给孩子报什么班，只要孩子喜欢听音乐，现在有各种渠道、途径获取到高品质的音乐。要知道，其实钢琴考级7岁以前都不要求孩子考音基。为啥？因为这些都不符合孩子成长规律。
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