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教学目的1、培养学生乐学、自立的健康人格2、帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心。3、帮助学生体验成功的乐趣。4、帮助学生在活动中了解自己会做的事，肯定自己能力的提高。德育目标学会自己的事情自己做教学时间一节课 40分钟学习准备（一）教师：
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研读教学活动设计及相关资料（二）学生：准备铅笔、彩笔教学重点学会自己的事自己会做教学难点培养学生自立健康的人格教学方法心得分享、情境模拟、自由发言课 型新授课教学活动设计教学活动时间教学提示3-准备活动：原来的我教师说明：上学前，你们可能已经学会了许多本领。下面请你们边看图边来说一说。3-教师引导学生将学生用书翻到第17、18页。3-请同学认真观察图画。3-教师请学生自由发言，说一说图中的小朋友在做什么。4、教师请学生与自己的同桌说一说图中的小朋友在做什么。5、教师请学生自愿向全班介绍自己会做的事。教师小结：看来，大家在上学前已经学会了不少本领，会做许多事。二、发展活动：现在的我教师说明：入学后，同学们又学会了许多新的本领，有哪位同学愿意向大家说说入学后自己学会的本领？3-教师请学生看学生用书第19页的图。3-请同学说说图中的学生在做什么。3-教师征求学生意愿来为全班同学演一演自己在学校学会做的事，其他同学猜一猜^解答。4、表演同学公布^解答，并从举手同学中点一名作为下一位表演者。5、以此类推进行活动。教师小结：同学们都带着很多本领来到了学校，而且入学后又学会了许多事情，虽然每个人都不太一样，但都值得鼓励和表扬。三、综合活动：3-教师请学生回忆，自己每学会做一件事情时，自己的父母、老师、同伴都有些表示？他们说了什么？做了什么？3-同学自由发言。教师总结：这节课中，大家通过两个活动对自己现在已经学会的本领有了进一步的了解，这说明我们每个人随着一天天长大，都能学会做很多事，收获很多知识，从而都能感受到成功的快乐。四、活动评估：教师引导学生阅读学生用书第20页的评估表，要求学生根据活动情况进行个别评估和团体评估，在自己认为较符合的标识上涂颜色。Www.tiaoWeiWang.coM调味品网行业招商批发平台,提供食品,干货,香辛料,火锅底料,食品添加剂,复合调味品,酱油,醋,糖,香油,鸡精,调料,味精,番茄酱,芝麻酱等市场行情。