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聋哑人教育和接触应需加强的以下几点：
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1、应该加强聋哑学校的职业技术教育。聋哑学校是城镇聋哑人第一次与社会群体接触，接受正规良好教育的场所，如何加强聋哑学校的建设，在市场经济社会中，尤其是如何加强聋哑学校的职业技术教育，真正让聋哑人学有所得、学有所获，使其能自食其力，才是在源头上断绝了防止聋哑人犯罪。 同时，聋哑学校还必须主动与相关福利厂取得联系，积极为厂方培养一些懂手语的管理人员，以利于做好聋哑工人的思想教育工作，促进聋人与其他工人的交流，加强相互间的理解，减少隔阂、增进友谊，努力让聋人早日从无声的“孤岛”回归到社会，最终融入社会。
2、聋哑学校应该主动与法律部门联系，努力让聋人真正做到学法、知法，用法、守法。 例如，可以和法律援助中心取得联系，请法律工作者为毕业生作专题讲座(学校老师作手语翻译);组织法律咨询服务，让毕业生直接面对面地向法律工作者进行咨询，帮助他们解决一些实际问题;在条件许可的情况下，也可以组织毕业生参观看守所、监狱等，让他们了解聋人犯罪分子的量刑情况及其内心自白，使毕业生从中接受教育。
3、充分利用社区阵地组织活动，提高聋人参与社会、融入社会的积极性和主动性。聋哑人的成长发展过程是在一定的社会环境中，也是在社区中进行的。社区环境对于聋人的健康成长有着重要的作用，他们受到社区中各种信息的刺激，社区环境也是聋人学做人、做事、进行社会交往(与正常人或聋人之间)，从而认识世界和改造世界的地方。 作为一个社会人(包括听障残疾者)要实现社会化也离不开社区教育。为此，必须重视并充分利用社区这块阵地。
4、建议地方政府对本地的聋哑人给予特殊照顾。给予聋哑人特殊的优惠政策，建立社会援助机构给予他们更多的援助。社会各界都应该给这些残疾人以更多的关爱与照顾，给他们更多的机会和帮助，为他们提供更多的生存机会、就业机会。
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