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一年级识字小报简单漂亮内容如下：
一、图像识字法
运用观察图像的方法识字：中国汉字有一部分是象形文字，象形文字是模仿形体而造，是一种最原始的造字方法。同学们可以通过图画与字形的对照，仔细观察，充分发挥想象力，根据字形说一说，想一想！通过观察，更加直观地了解和学习文字，感受其中的乐趣。
二、儿歌口诀猜字谜法
通过编儿歌、口诀，猜字谜的方法识字。一起大声读口诀：
朋：两个月亮交朋友；
林：两棵树，并排站；
休：一人靠在木头上；
思：十张口，一颗心；
雷：雨点掉到田地里……
三、声形识字法
利用读音和形体动作识字
读一读下面这两组字：
1、峰、锋、蜂。
2、抄、吵、炒。
做一做下面这些字的动作：
扛、捧、打、拔、拍、抱。
四、“工”字歌
虫字旁，挂彩“虹”，
穴宝盖，在天“空”，
绞丝旁，“红”太阳，
力字旁，立大“功”。
加上言旁读作“讧”，
从不内讧力无穷。
缶字旁，大水“缸”，
提手旁，肩上“扛”，
木字旁，举“杠”铃，
三点水，过大“江”。
“工”字朋友有点多，
还能加上什么旁？
一年级组“识字小报”活动
制作“识字小报”，让孩子们在生活中收集一些各种各样常见的物品外包装，各种各样的商标、各式各样的商品名称以及花样繁多的食品包装纸、饮料瓶、牙膏盒、说明书……都是识字的好材料，只要做个有心人，生活中处处是语文。
用剪刀，将认识的字从食品包装袋或者纸盒上剪贴下来，拼成一幅幅富有童趣的识字小报。如此新奇的识字方式，激发了孩子们对学习汉字的热情。他们从刚入学时认不了几个字到现在能够主动识字，并且能够借助工具书识字，孩子们的识字能力得到了大幅度提升。
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