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一、激发幼儿学习兴趣
老师念儿歌，引发宝宝的兴趣；太阳公公真调皮，晒在身上热乎乎，我们宝宝做好操，喝口水解解渴。
1、师：天气热了，除了我们还有谁会口渴啊？
幼：小狗、小猫、小兔、还有妈妈，妈妈口渴了下班回到家，我给妈妈倒水喝，老师口渴了我也帮助倒水吧。师：谢谢宝宝。
师：我们宝宝真聪明，知道小猫小狗小兔会口渴。还想到妈妈和老师也会口渴的，还要帮助倒水。真是有爱心的好宝宝。
2、师：我们幼儿园的小草啊，漂亮的小花啊，也晒的干干的，渴了，小花小草对老师说：“太阳公公真调皮，晒在身上热乎乎，小花小草要喝水，哪个宝宝会帮忙？”今天我们班的宝宝和老师一起去给小花小草喝水渴了。
二、尝试浇水活动过程
1、讨论：我们要去给小花小草浇水，需要什么东西啊？
幼：水、水桶。
师：现在老师来变变变，变出个什么啊？（水桶）这水桶是什么颜色的啊？（幼：红色的）
师：什么形状的啊？（圆圆的）
师：我们再来变一变，变变变，又变出一只什么颜色的水桶啊？（幼：蓝色的）
师：我们再来变，又变出了一只什么颜色的水桶啊？（幼：**的）
师：我们一起来数数一共有几只水桶？
幼：1、2、3、，3只水桶
师：对了，是3只水桶（出示数字3）这是3。师：领读三遍3·3·3.
师：哎呀，这3只水桶还不够呢，老师在变，变变变，变出许多只水桶了。宝宝，我们每人拿一只水桶吧。
2、师：宝宝，我们看看这只大桶里有什么啊？（幼：水）对了，老师先到大桶里舀水了，然后拿去给小花小草喝水了“小花一口一口的喝，别着急，急着要呛了”“小草你也一口一口的喝，别着急，急了也要呛了”。
3、师：宝宝也要给小花小草喝水了。（鼓励每位宝宝参与活动）
4·教师帮助体弱的幼儿提水，鼓励宝宝做个爱劳动的好孩子。
三、结束
1、宝宝我们休息一会。看啊，小花小草在笑了，笑得多甜呀，它们在谢谢我们宝宝了。我们该怎么说呢？（教师提示幼儿说：不用谢）我们宝宝们给小花小草喝水出了许多汗，看看额头上也有了汗水，小脸上淌着汗，你们的口是不是感到渴了？（幼：口渴了）、（师：口渴了怎么办呢？）
2、用儿歌引导宝宝喝水：太阳公公真调皮，晒在身上热乎乎，我们宝宝浇好花，喝口水解解渴。
3教师组织幼儿排队喝水。
四·小结：教师与幼儿说说谁表现好，表扬能力强的幼儿继续发扬，鼓励能力差的幼儿要像能力强的幼儿学习，做一个爱劳动的好孩子。
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